专业层次：本科

专业代码：040106

一、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，系统掌握学前教育专业基础理论和幼儿保育、教育基本技能，了解学科专业发展趋势，具备良好的政治素质和职业素养、自主学习和终身发展能力，充满爱心、热爱幼儿和学前教育事业，面向学前教育行业，能够从事婴幼儿保育和教育工作、婴童产品推广及玩教具的设计应用等学前教育相关工作的应用型专门人才。

二、培养规格

（一）修业年限：学制2年

（二）学习形式：脱产

（三）主修课程：学前教育学教程、学前教育心理学、中外学前教育史、学前儿童家庭教育、学前教育科学研究方法、美术（2）、声乐（2）等

（四）最低毕业总学时、学分：1674学时，93学分

（五）人才培养知识、能力和素质要求

以市场需求为基本依据，以岗位适应性为导向，本专业毕业生要求具有一定的理论知识和较强的实践能力，应具备以下要求：

1．知识要求

（1）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等政治理论知识；

（2）较扎实地掌握教育学、心理学方面的知识和幼儿身心发展方面（心理、营养、卫生、疾病等）的专业知识；

（3）掌握一定的文学、语言、艺术、历史、科学等相关知识。

2．能力要求

（1）能设计幼儿园教育教学活动的计划、主题活动方案和各课程领域的教学活动方案；能正确运用教育方法和手段组织实施各种类型的幼儿园教育教学活动；能布置适合幼儿成长的良好环境；能正确实施随机教育；能利用一日生活诸环节进行教育，同时，还应具备一定的鉴别和指导儿童发展问题的能力；

（2）了解儿童的健康标准，掌握合理安排婴幼儿营养膳食的能力，掌握常见儿童传染病的预防和救护措施；具有保护儿童安全的能力；

（3）能够运用教育学、心理学、管理学的基本知识与技能进行学前教育管理和幼儿班级管理工作；

（4）能主动与幼儿家长沟通，协调幼儿园与家长的关系，取得家长对幼儿园教学工作的支持，在此基础上能运用专业知识指导家长进行家庭教育；

（5）能立足实践进行教科研活动，勤于探索各种教育教学的方式方法，善于思考问题和总结经验；

（6）能关注本专业领域国内外的发展情况，及时用国内外先进的学前教育理论和方法指导学前教育的实践；

（7）能时刻关注幼儿的言行举止，能在第一时间发现问题，进行研究并妥善处置。

3．素质要求

（1）具备坚定、正确的政治素质，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，热爱祖国；

（2）富有创新精神；

（3）具备正确的价值观、儿童观和教育观；

（4）热爱儿童和学前教育事业，具有良好的心理素质、职业道德和工作作风，具有较高的教育智慧。